مبانی نظری مدیریت آموزشی و فناوری های جدید اطلاعاتی و ارتباطی

2 - 1 - مقدمه 2 - 2 - مدیریت آموزشی و ضرورت و اهمیت آن 2 - 3 - فناوری جدید به عنوان یک نوآوری 2 - 4 - پذیرش فناوری های جدید 2 - 4 - 1 - موانع پذیرش فناوری ها ی جدید 2 - 6 - انواع مدل های پذیرش فناوری شکل 2 - 1 : عوامل زیر بنایی در مدل های پذیرش فناوری توسط کاربر ( ونکاتش و موریس ، 2003 ). 2 - 6 - 1 - مدل پذیرش فناوری ( TAM ) شکل 2 - 2 : مدل پذیرش فناوری ( دیویس و همکاران ، 1989 ). 2 - 7 - موانع موجود در راه بكارگيري موثر فناوری های جدید در نظامهاي آموزشي منابع 2 - 1 - مقدمه نقش توجه وقصد يادگيری در فراگيری شناخت اهميت ويژه ای دارد . نقش کنش دانش آموز در فراگيری شناختی کاملآ به نوع دانشی که قرار است فرا گرفته شود بستگی دارد . هر اکتسابی متضمن پردازش فعال اطلاعات در ذهن دانش آموز است . از اين رو هيچ نوعی از يادگيری غير فعال نيست . ممکن است دانش بيانی از طريق تجارب معمول با کار در دنيای ريزپردازنده ها و مشاهده وپردازش اطلاعات ارائه شده فراگرفته شود . پاره ای از روشهای جديد آموزشی به منظور بهره گيري از يادگيری ارادی وانگيزشی سعی در تحريک کيفيت دقت خود انگيخته دانش آموز دارد . روشهای جديد به طرق گوناگون در محيط يادگيری دانش آموز دخل و تصرف می کند . تکنولوژی جديد پديدآمدن موقعيتهايی را که به طور اخص برای برانگيختن توجه و انگيزه طراحی شده باشد ممکن می سازد . اين موقعيتها اطلاعاتی را به هر طريقی که مناسب پردازش شناختی در فراگيری شناخت باشد فراهم می آورد . با وجود توسعه چشمگیر فناوریهای جدید ، برخی سازمان ها نیاز به پذیرش چنین فناوری هایی را به طور کامل به دست فراموشی سپرده اند و یا اینکه نسبت به تصمیم گیری درباره فرایند های پذیرشی مربوط و اقدام به پیاده سازی آن با سرعت بسیار پایینی حرکت می کنند . برخی از مدیران تمایل دارندتا بهترین فناوری های موجود در دنیای تجارت را به کار گیرند ، در عین حال به نظر می رسد که بسیاری از آنها گرایش به چشم پوشی از اثرات انسانی و سازمانی این فناوری ها دارند . جامعیت این فناوری های جدید و تواناییهای بالقوه آن را می توان درواقع به عنوان منبع بالقوه ای از ضعف در نظر گرفت . دلیل این امر ناتوانی مدیران نسبت به استفاده از این فناوری ها برابر رقبای خود یا ناتوانی شان در بهره برداری از فرصت های ناشی از این فناوری هاست . جهت حل این مسئله بایستی قابلیت های این فناوری ها ، کفایتشان برای کسب وکار ، امکان بهره برداری از مزایای آن و تلاش درجهت کسب ذهنیتی نو از مدیریت را درک کرد . در عین حال ، درک نحوه ارتباط دقیق فناوری های جدید با سیستمهای اطلاعاتی و نیز چگونگی تضمین تداوم کسب